Défi n°5

Tout d’abord bravo à Célia, Jade et Loan qui sont les 3 premiers à publier leur défi si je ne dis pas de bêtises. Ils ont réalisé un ORNI (Objet Roulant Non Identifié et non « volant » comme écrit dans l’article défi 4). Je commençais à être triste de m’amuser tout seul. Mais cette fois-ci, Loan, tu ne pourras pas utiliser de moteur car voici les OVNI…

 

Voici le défi du weekend du 4 et 5 avril. Il faut fabriquer un avion en papier !

En faisant des recherches, tu verras qu’il y a des dizaines d’avions en papier différents à fabriquer et qu’il y a même des championnats de « paper plane » !

Tu peux participer dans 3 catégories :

– le vol le plus loin

– le vol le plus long

– le vol freestyle (il faut réaliser des figures, par exemple le lancer pour qu’il revienne dans la main comme un boomerang)

Amusez-vous bien !

Des records hallucinants et du freestyle de haut vol : https://www.youtube.com/watch?v=SUyqakRMrxo

 

Défi n°4 : le Défi de Violette !

Voici le défi du weekend du 1er mai.

Il s’agit de fabriquer un ORNI (Objet Volant Non Identifié).

Votre objet devra être capable de transporter une poupée ou des figurines sur une distance la plus longue possible. Votre véhicule devra se déplacer sur du plat et démarrer tout seul. Il ne doit pas fonctionner à l’électricité.

Amusez-vous bien !

Merci à Violette du CE2 de Cucq, car c’est elle qui vous lance ce défi. Voici sa création. Vous pouvez l’analyser.

Les défis du weekend

Bonjour à tous et à toutes !

Bienvenue dans Les défis du weekend !

Ces activités ne sont pas obligatoires et vous avez toute la durée du confinement pour les réaliser.

Le but n’est pas forcément de réussir mais de passer un bon moment en famille en faisant preuve d’imagination pour créer des objets patiemment.

L’objectif est de réaliser le défi en utilisant UNIQUEMENT ce qu’il y a à la maison. Soit en détournant l’usage normal d’un objet, soit en le fabriquant.

Les enfants doivent observer leur environnement, préparer leur matériel, imaginer une façon de faire, schématiser, se renseigner, essayer, rater, recommencer, changer d’idées, découper, coller, scotcher, décorer et jouer ! Mais surtout faire preuve d’imagination !

Les parents peuvent transmettre leurs compétences en aidant à réaliser les idées qui ne seraient pas faisables par l’enfant seul comme utiliser des outils par exemple.

Amusez-vous bien !

Ceux qui souhaitent publier leur résultat sur le site de l’école peuvent m’envoyer une photo à classemrdeyris@orange.fr !

Et si quelqu’un a une idée de défi ou de construction, qu’il la partage !

défi 1            défi 2