Bonjour à tous,

en complément du travail en ligne proposé par l’enseignant de la classe de votre enfant, le CNED (l’enseignement à distance) vous propose de vous inscrire à « Ma classe à la maison ».

Vous trouverez un ensemble de séances,  pour une durée de 4 semaines, dans différentes disciplines, selon la classe de votre enfant.

Pour cela, vous devez vous connecter sur le site du CNED.

Dans la barre d’outils, vous écrivez : https://ecole.cned.fr

Ensuite vous créez votre propre compte.

(La priorité restant le travail proposé par les enseignants de l’école).

Nous restons à votre disposition.

A Bientôt

Mme Baudoux

 

Rallye mathématique cycle 3

Bonjour à tous. Nous entamons aujourd’hui « la semaine des mathématiques ». Même si le contexte est particulier, nous pouvons quand même nous amuser avec les maths !

Je propose donc à ceux qui le souhaitent de s’inscrire à un rallye mathématique.

Pour cela, envoyez-moi un mail simple (foier.cm2@gmail.com) qui dit que vous voulez participer. A partir de là, chaque jour, je vous enverrai par mail une énigme à résoudre. Cette énigme vous apportera 1, 2 ou 3 points en fonction de vos réponses.

Celui qui aura le plus de points remportera le rallye !

A vos marques, prêts, partez !

Mme Dachicourt

Travail en français lundi 16 mars

Bonjour, pour aujourd’hui, lire le texte « La mouette et le pétrole », puis faire les exercices donnés.lecture lundi 16 mars lecture opendys lundi 16 mars

Lire le texte, « La mouette et le pétrole »

Mots difficiles du texte :

Le pétrole : c’est une matière naturellement présente sous la Terre. Les hommes creusent pour l’extraire, et s’en servent pour fabriquer de l’essence, du plastique…. Cela ressemble à une boue noire et épaisse, c’est toxique pour les êtres vivants.

Un pétrolier : un bateau transportant du pétrole

Des muscles tétanisés : qui n’arrivent plus à bouger

L’asphyxie : c’est quand on ne peut plus respirer.

Répondre aux questions :

  1. Compréhension :
  2. Où se passe l’histoire ?

____________________________________________________________

  1. Comment s’appelle la mouette ?

____________________________________________________________

  1. Qu’arrive-t-il à la mouette ?

____________________________________________________________

  1. A cause de quoi y a -t-il du pétrole dans l’eau ?

_________________________________________________________

 

  1. La mouette mourra-t-elle ? Pourquoi ?

____________________________________________________________

 

 

  1. Etude du texte :
  2. Qui est représenté par les mots soulignés en gras ?

Beaucoup d’oiseaux en meurent : _____________________________________________________

…elle remue ses pattes dans l’espoir de nager : _________________________________________

Ses compagnes sont déjà loin, très loin : __________________________________

  1. Combien y a-t-il de phrases dans ce texte ? (s’aider des points) : il y a ___ phrases
  2. Trouve 3 manières de désigner la nappe de pétrole dans le texte :

____________________________________________________________

  1. A quel temps est écrit le texte ?

_________________________________________________________

  1. A quel temps est écrite la dernière phrase du texte ?

____________________________________________________________

 

Puis lire le texte transposé et colorer les changements observés entre les deux textes.

URGENT

URGENT!

Chers parents,

Merci de nous avoir communiquer vos adresses mails.

Pour les parents ne l’ayant pas encore fait, nous vous demandons de bien vouloir le faire aujourd’hui. Nous en avons besoin le plus rapidement possible.

Merci de votre collaboration.

L’équipe enseignante

Rappel de la procédure: envoyer le nom et prénom de votre enfant par mail à l’adresse mail de sa classe.

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